期刊介绍
期刊导读
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如何提高古诗词的鉴赏能力(毕业论文鉴赏)(2)
五.感悟古诗的意境。 意境是作品达到的艺术境界,是作者思想感情和生活图景的和谐统一。 了解古诗意境是鉴赏的最高境界,可以使鉴赏者享受美、熏陶感情、净化心灵,从而自行创造和拓展古诗的艺术境界。 感悟境界要注重比较、挖掘求新、联想创新。 例如陆游《碧玉歌》和范成大《卜算子咏梅》两个咏梅都偏重虚浮,是梅喻人,借梅自述,但意境不同。 从环境看,陆词选择风雨黄昏,突出环境悲苦,营造梅花“寂寞”形象; 范词为笔下的梅花选择了雪后月夜的环境,凸显了梅花的幽玄形象。 在作者看来,陆词写下梅花的“寂寞”意象后,深化了梅花“一个人”、“旧态然”两种意义上的不招宠、不媚惑、独自承受风雨打击、独狐悲情的主观精神“无意苦争春,任群芳嫉妒”。 作者根据梅花盛开在百花之前的特点,培育出梅花的精神境界。 她不追求春天开花。 是为了不与百花争艳,是为了嫉妒百花,甘于一个人抗悲凉,赋予梅花不求荣华的高尚情操。 “从前面”前进
一步赞美了梅花高洁刚强、永葆节操的可贵的品格。“零落”、“成泥”、“碾作尘”逐层强化地假设出梅花的惨烈命运,反跌出“只有香如故”的可贵。作者以咏梅言志,花品人格融汇一体。范词中的梅花没有陆词梅花的多层次品格,诗人用“胜绝”,愁亦绝”来表现梅花的神韵:美到极点,而忧愁也到极点,并以独倚画楼之人的形象来与梅花互相映衬,渲染了愁思,梅花的形象是幽怨动人的。一经比较,两词意境深浅尽出。古诗词鉴赏是富于创造性的复杂的精神活动,“不仅作家在创作,读者也在创作,他们是创作中的伙伴,而且往往读者比诗人更象诗人。”(易卜生语)所以,真正的领悟,必须建立在对古诗词透彻理解的基础上。如:王之涣《登鹳雀楼》“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”一般人对这首诗的理解,只停留在成功地描画了大自然的壮丽景色上,这当然谈不上鉴赏。有的读者能进一步看到这首诗不限于壮丽景色的描绘,而是注进了诗人昂扬向上的激情。然而,这也还是没有品出本诗的“诗昧”与意蕴。鉴赏能力强的读者能透过壮丽的画面,开阔的意境,看到这首诗由感性到理性的升华,领悟这首诗所蕴含的耐人寻味的哲理:登高才能望远,成功在于追求,事业永无止境。这说明,如果没有对作品的透彻领悟,便不可能有真正的鉴赏。“经验丰富的人读书用两只眼晴,一只眼晴看到纸面上的话,另一只眼晴看到纸的背面。”歌德的名言一语道破了古诗词鉴赏的真谛。
还有自己也要多读多看多思多想,理解通透。并且了解古诗词的特殊之处,了解它的抒情方法。学会欣赏剖析,养成了这些习惯,掌握了这些方法,对古诗词的鉴赏能力提高就没有问题了。
论文写作是不是对文学素养的实践?
我觉得是。
文学素养是指一个人或组织的文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平,论文写作是文学素养的体现。实践是指人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。
在毕业论文中体现的最为明显,论文题目选好之后,要对课题进行研究,从研究的过程中,资料的收集、研究到文章的执笔撰写都是我们自身的文学素养的体现,都要对已有的知识进行运用,而文学素养是论文写作的重要因素但不是决定因素,不过值得一提的是,每年的大学毕业论文都令老师头疼。
在这里我要特别强调一点,写不出好论文不能表明文学素养一定高,写出好论文也不一定文学素养一定低,尤其是学术性论文。
论文写作是对文学素养的实践,而论文写作是不是需要文采,就是一个令人深思的问题了。
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我是“以瓷惠(会、慧、汇)友”,对古瓷器的鉴藏有近三十年的实战经历和丰富经验,早在十几年前就发表过《古玩鉴定的误区》、《浅谈瓷器的手感》、《瓷器鉴定中的“望、闻、问、切”》、《气泡在瓷器鉴定与鉴赏中的地位和作用》等一批有一定影响力的论文和作品,现在就古董鉴定问题已经申请了国家发明专利。现在入驻自媒体平台,期待与所有真爱古瓷的朋友坦诚沟通交流,大家各抒己见、相互切磋、共同进步!感谢各位朋友的捧场关注与点赞!谢谢!
文章来源:《艺术品鉴》 网址: http://www.yspjzz.cn/zonghexinwen/2022/1213/841.html